מי אנחנו?

"העמותה הישראלית למען הילד בגיל הרך", היא סניף של OMEP, הארגון העולמי הפועל לשיפור תנאי חייהם וחינוכם של ילדים בגיל הרך. העמותה נוסדה בשנת 1979 כגוף עצמאי ובלתי מפלגתי, הפועל למען פעוטות מגיל לידה באמצעות חקיקה, שינוי מדיניות והעלאת מודעות ציבורית לצרכי הילדים ומשפחותיהם.

מיזמים בהם פועלת העמותה לצורך מימוש מטרותיה:

1. העברת האחריות לחינוכם של ילדים בגיל לידה עד שלוש לרשויות המקומיות
2. הכשרת חיילים/ות משוחררים/ות לעבודה עם הגיל הרך במסגרת העבודה המועדפת למשתחררים.
3. מיזם חינוך מיוחד-איתור וזיהוי ילדים בעלי צרכים מיוחדים ויצירת רצף חינוכי טיפולי מלידה.

1. העברת האחריות לחינוכם של ילדים בגיל לידה עד שלוש לרשויות המקומיות

המצב הקיים: 

מרבית הילדים (77%) בגיל לידה עד שלוש בישראל, שוהים במסגרות חינוכיות-טיפוליות שאינן באחריות יחידה ממשלתית כלשהי, אף שמחקרים מצביעים על חשיבות ההשקעה בגיל זה להתפתחות הילד ולמרות הכרזות של מעצבי המדיניות על לקיחת אחריות לפעוטים.

הצעתנו, להעביר את האחריות לחינוכם של ילדים בגיל לידה עד שלוש לרשויות המקומיות, נסמכת על העובדה שהרשויות המקומיות ניצבות בחזית השירותים של התושבים, הן קרובות אליהם יותר מכל גוף שלטוני אחר, מכירות את צרכיו ומצויות עִמם במגע יום יומי ועל אגף החינוך בהן  להקיף את כלל אוכלוסיית היישוב מלידה.

יישום הנושא יתבצע באמצעות: 

• הקמת וועדת היגוי עירונית לנושא הגיל הרך ומינוי רכז/ת יישובית לגיל הרך לידה עד שלוש.
• מיפוי המסגרות הקיימות בישוב וחיוב הבעלויות לסטנדרטים מקצועיים של איכות המסגרת החינוכית (כוח אדם-הכשרה, הדרכה וליווי, תקינה, סביבה חינוכית-טיפולית ועוד).

• מתן שרותי הדרכה והנחייה להורים ולמשפחות הצעירות ביישוב, מראשית ההורות.
• העמותה תלווה את המיזם באמצעות שותפות בוועדת ההיגוי העירונית וסיוע בבניית תכנית עירונית מותאמת, מעקב, ליווי וסיוע עד לתפקוד עצמאי 

2. הכשרת חיילים/ות משוחררים/ות לעבודה עם הגיל הרך במסגרת העבודה המועדפת למשתחררים

מצב קיים

• היעדר ניסיון תעסוקתי, ואפשרויות תעסוקה מוגבלות לחיילים משוחררים.
• מצוקה קשה של העדר כוח אדם איכותי לעבודה עם תינוקות ופעוטות עד גיל  3 שמביא להתפשרות על איכות המועסקים ומצבי סיכון לפעוטים.

יישום הנושא באמצעות 

• הוספת  ההכשרה הייעודית של מטפל/ת מוסמכ/ת לגיל הרך, לרשימת ההכשרות לחיילים משוחררים.
• הכרה בעבודה עם פעוטות עד גיל 3 כעבודה מועדפת. 
• מיון מקצועי של המועמדים, והכשרה ראשונית, בסיסית קצרה טרם כניסתם לעבודה. 
• שיבוץ בעבודה בשכר, ליווי, הדרכה והמשך הכשרה תוך כדי העבודה.

3. מיזם איתור וזיהוי ילדים בעלי צרכים מיוחדים ויצירת רצף חינוכי טיפולי מלידה

מצב קיים

1. "חוק החינוך המיוחד" מקנה זכויות לילדים בעלי צרכים מיוחדים מגיל שלוש שנים. אין חקיקה  המחייבת זיהוי של הילדים הללו בטרם הגיעם לגיל שלוש. 
2. ילדים רבים מאוד, שהם בעלי צרכים מיוחדים, מגיעים למסגרות החינוך בגיל שלוש, מבלי שאותרו או אובחנו, הם מאותרים רק לקראת סוף שנת הלימודים ומפסידים שנה של טיפולים חיוניים, להם הם זקוקים וזכאים על פי החוק.
3. היעדר רצף חינוכי רציף בין טיפות החלב, המעונות, המשפחתונים, הגנים הפרטיים והגנים באחריותו של משרד החינוך, גורם לעיכוב בהערכת צרכי הילד ובמתן מענה הולם. 

מכאן הצורך באיתור מוקדם והצורך בקשר רציף בין הגופים הקשורים להתפתחות הילד.

יישום הנושא באמצעות

• כל העוסקים בתחום הגיל הרך (אחיות טיפת חלב, מטפלות, גננות וסייעות בגנים הפרטיים ובמעונות) ישתתפו בהשתלמות בה יוקנו ידע וכלים שיסייעו להם לצורך האיתור הראשוני. 
• לאחר האיתור הראשוני יופעלו אנשי מקצוע מתחומי הפסיכולוגיה, קלינאיות תקשורת, ריפוי בעיסוק, פיזיותרפיה וטיפול רגשי, במשותף עם עובדים סוציאליים, לצורך אבחון וטיפול בקושי. 
• יצירת רצף של ליווי התפתחותי באמצעות גופים הפועלים בקהילה (טיפות חלב, מרכזים לגיל רך, מסגרות חינוך וטיפול לתינוקות ופעוטות). שלב זה מחייב קבלת אישור לוויתור סודיות מהורי הילד.